Adolescentes y nuevas tecnologías

El pasado viernes tuvimos la dicha de tener en el Club Juvenil a D. Javier Fdez. Tessier, profesor de secundaria en el Colegio Internacional Peñacorada. Su exposición, titulada “Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos”, resultó de lo más interesante.

En primer lugar nos presentó la etapa de la adolescencia y sus problemas: cambios físicos y emocionales.  La adolescencia es la etapa de transición de la niñez a la edad adulta. Ya no son niños, pero todavía no son el adulto que llegarán a ser. En consecuencia muchas veces no aceptan su físico y buscan un físico ideal que les marca la sociedad a través de famosos, no siempre ejemplares, o a través de una imagen global de grupo, tratando de superar su inseguridad personal. Asimismo, emocionalmente aprender las habilidades sociales: primeras amistades serias, búsqueda de la propia identidad, rechazo de la autoridad, curiosidad ante el mundo adulto, etc. Todo esto, y otras cosas, hacen que ser adolescente sea realmente difícil. Es una etapa de la vida emocionante, apasionante, pero muy difícil.

D. Javier exponiendo su charla

A continuación, Javier nos presenta las nuevas tecnologías que usan los jóvenes: videojuegos,

redes sociales, internet y dispositivos móviles. Internet, los ordenadores, los dispositivos móviles llevan ya un tiempo entre nosotros y han cambiando radicalmente muchas facetas de nuestra vida. Tienen grandes ventajas y son ya herramientas importantes en la docencia. Pero… sin una adecuada formación pueden ser peligrosas a corto y a largo plazo.

Posibles peligros

Los ordenadores y los móviles modernos nos permiten estar conectados a internet las 24 horas del día. Un smartphone no deja de ser un ordenador de bolsillo que podemos llevar siempre encima y nos permite estar conectados. Como consecuencia de esto, con frecuencia, el adolescente del siglo XXI está más solo que nunca, a pesar de estar acompañado. A través del móvil está conectado permanentemente con sus "amigos", pero le cuesta comunicarse con los que tiene al lado.

La familia, los padres, aportan la mayor parte de la carga educativa. La educación se aprende en casa, lo que podamos aportar el colegio o el Club Juvenil es solo un complemento. En ocasiones la comunicación familiar es casi nula por el rechazo habitual del adolescente a lo que venga de sus padres y porque están atendiendo a su mundo virtual a través del móvil.

Como consecuencia de las dificultades propias de la edad y de la posibilidad de estar permanentemente conectado a las redes sociales y a los medios digitales, el adolescente puede refugiarse en ese mundo virtual irreal y llegar a crear una adicción. El mayor castigo que puedes hacerle a un adolescente enganchado es quitarle su móvil. Si le dejas un fin de semana sin móvil "lo matas". Entre los indicios que pueden indicarnos una situación de peligro están la incapacidad de concentrarse en una tarea teniendo a mano el móvil o la irritabilidad en casos de interrumpirles la conexión. Es especialmente recomendable retirarles el móvil a la hora de acostarse. Frecuentemente se pasan gran parte de la noche "whasapeando", enviándose mensajes y no descansan lo suficiente.

Por otro lado, los menores, incluso los mayores, no suelen ser conscientes del peligro que lleva consigo publicar información personal, fotos o vídeos en las redes sociales. Esta información puede ser usada para acosarles o para chantajearles y puede tener consecuencias negativas a largo plazo.

Soluciones

La primera medida que hay que tomar es informarse. Los padres tenemos que formarnos, conocer estas tecnologías. En caso contrario estaremos en seria desventaja. Tener claro que los primeros y mejores educadores somos los padres y para esto hay que conseguir comunicación en la familia: la familia se reúne y habla, en las comidas, sin televisión. Escuchar, hablar del día a día, de los problemas...

Hacerles ver su realidad, ayudarles a conocerse y a forjar una personalidad propia. Ser modelos de vida para ellos, ir por delante con nuestro ejemplo.

Enseñarles a usar las nuevas tecnologías, y para eso conocerlas nosotros antes. Acordar el inicio de uso de las nuevas tecnologías: su primer móvil, su primera cuenta en una red social. Salvo que existan motivos serios, retrasar estos inicios todo lo posible. No dejarse engañar: todos lo tienen, necesito un iphone y razonamientos parecidos. Probablemente sea suficiente un móvil simple sin acceso a internet, sin wifi, sin redes sociales.

A un niño no le dejaríamos conducir solo.

Siempre, siempre poner normas y límites: el ordenador familiar en un sitio público y visible, nunca en su cuarto. Hasta los 18 años la red no es un lugar privado, como no lo es el armario o la habitación. Lo padres podemos controlar su red social. Restringir el horario de conexiones, los momentos de uso del móvil, etc.

Intentar proporcionarles una formación continua y de calidad: la que reciben en casa y en el colegio. El Club Juvenil es una ayuda muy interesante.

Una frase que resume todo: Si los padres no nos implicamos con las nuevas tecnologías, estamos dejando un auténtico gigante en manos de una persona sin madurez suficiente.

A continuación la presentación que nos hizo D. Javier Fdz. Tessier:

Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos. from Juan Llamazares

Visitamos la Catedral de León

El pasado sábado pudimos disfrutar de una visita guiada a la Catedral de León. La visita estuvo pensada para las familias del club y nos guió D. Máximo, responsable de patrimonio en la diócesis de León, la persona que mejor conoce la catedral y que tiene publicados numerosos libros.

Los asistentes. Alguno llegó un poco más tarde.

S. Pedro abriendo la puerta del cielo.

Es difícil resumir una hora y cuarto de explicaciones detalladas. ¡Había que estar allí! Empezó D. Máximo explicando el significado de la catedral: representar la ciudad de Dios en medio de la ciudad de los hombres. La catedral está dedicada a la Virgen y la Virgen está en la entrada principal, en medio, en la base de la edificación. La Virgen es el origen de Cristo y el "origen de la catedral". Las catedrales suponen la llegada del gótico y con él una nueva forma de ver la teología y la vida cristiana, mucho más cercana, menos rígida, más alegre.

Nos contó muchos detalles concretos y simpáticos de la fachada: las vírgenes necias que se miran en el espejo o se peinan mientras derraman el aceite de sus lámparas; San Pedro abriendo la puerta del cielo a un papa que tiene que hacerle una reverencia; o la curiosa representación del nacimiento. Solo en la fachada, antes de entrar, estuvimos unos cuarenta y cinco minutos.

Ya en el interior nos explicó que todo en la catedral tiene un sentido y un significado. Cada elemento, cada adorno, cada forma significa algo. Todo está planificado científicamente: la estructura, la distribución de fuerzas y pesos. Nos explicó las grandes vicisitudes por las que ha pasado el edificio en toda su historia. Por supuesto, también salió la famosa historia del topo.

Estuvimos cerca de hora y media escuchando las explicaciones de D. Máximo y se no pasó volando, tanto a los mayores como a los pequeños. Para los niños cada poco contaba alguna curiosidad, les hacía preguntas, o les proponía localizar algún detalle. Hemos quedado en volver. ¡No te pierdas la próxima!

De puente en Villanueva

Aprovechando el puente de Los Santos nos fuimos de convivencia a la casa que Pedro tiene en Villanueva, al lado de Colombres, en Asturias, muy cerca ya de Cantabria.

Por problemas de tiempo no voy a explicar mucho. Solo que el viernes, 2 de noviembre, tuvimos tan buen tiempo que nos bañamos en la playa, vimos los bufones y contamos historias emocionantes. El sábado en cambio, estuvo todo el día lloviendo. Tuvimos oportunidad de hacer alguna visita cultural entre la lluvia y de jugar al risk.

Al menos que veáis las fotos:

Treeking Familiar Arroyo de Valdecesar

  Ayer en el Treeking Familiar de Anciles nos fuimos hasta Nocedo de Curueño para hacer la ruta del Arroyo de Valdecesar. En primer lugar visitamos la cascada de la Cola de Caballo. Después iniciamos la ascensión por una fuerte pendiente primero, para destrepar un poco por unas rocas complicadas hasta llegar a la parte superior de la cascada. Esta destrepada es un poco dificultosa. Curiosamente los más pequeños llegaron casi los primeros.

En el Treeking Familiar de Anciles participan niños y menos niños.

  Una vez todos reunidos en la pequeña pradera de lo alto de la cascada, empieza el recorrido remontando el arroyo de Valdecesar. Al principio hay que cruzar el arroyo y el camino nos lleva entre una vegetación cerrada que crece a la orilla. Es otoño y las hojas de los árboles presentan colores amarillos y ocres muy diferentes a los habituales. La saenda es estrecha y en varias ocasiones más hay que cruzar el arroyo.

El camino se hace cada vez más sencillo. Ahora cruzamos un bosque de robles. Paramos a comer en medio del bosque, entre sol y sombra porque el día es frío. Otro tramo del camino, cruzamos por última vez el arroyo. Ahora hay que remontar una cuesta algo más fuerte para asomarse al fin a una terraza desde la que se contempla el pueblo de Valdorria. De nuevo trepamos entre riscos, sin grandes dificultades y llegamos por fin al pueblo. Los más cansados se quedan a descansar en el bar, mientras otros deciden llegar hasta la ermita de San Froilán.

De los peques que vienen a la excursión, solo Clara llegó hasta la ermita. Como premio localizamos un tesoro de geocaching que le hizo una gran ilusión. Ya con todo visto y localizado descendimos por la carretera hasta Nocedo, donde habíamos dejado los coches.

Las mejores fotos:

Las Médulas 2012

Este fin de semana que acaba de terminar estuvimos de nuevo en Las Médulas. Un lugar que nunca defrauda y que siempre tiene emociones diferentes. Partimos de León el sábado ya un poco tarde, a eso de la una y media. Paramos a comer en Astorga, al lado de la catedral. Allí mismo localizamos un tesoro de geocaching, que su trabajo nos llevó por falta de experiencia de algunos.

Jaime, Jesús y Pablo en lo alto del Mirador de Orellán.

Seguimos el Camino de Santiago y  pasamos por Castrillo de los Polvazares donde contemplamos el pueblo y al cantante maragato. Paramos en la Cruz de Ferro y en Ponferrada. Llegamos a Las Médulas con un poco de retraso por habernos entretenido mucho por el camino. Tuvimos que montar las tiendas a la carrera, porque queríamos asistir a la misa de 8:30 en la Virgen de la Encina en Ponferrada. Lo cierto es que finalmente llegamos a la misa un poco tarde y una de las tiendas quedó a medio montar.

En la Cruz de Ferro

Ya de noche acabamos de montar la tienda grande, que tuvo su dificultad, y cenamos. Bien entrada la noche visitamos el paraje de Las Médulas, con sus dos cuevas grandes: la Cuevona y la Cueva Encantada. Miguel Ángel y Jaime no las conocían y les resultó especialmente emocionante. Después de la aventura, a una hora muy avanzada, nos acostamos.

La noche resultó movida por la lluvia y por alguno que tuvo que levantarse en la oscuridad... En general la gente durmió bastante bien y, a pesar de la lluvia intermitente, nadie se mojó. Amaneció con el cielo encapotado y con una ligera lluvia. Desayunamos al abrigo de la tienda grande. Recogimos todo el campamento y nos fuimos hasta el Mirador de Orellán. El primer vistazo resultó inútil: las nubes lo tapaban todo, apenas se veía el fondo más cercano de las Médulas. Después ascendimos un tramo por el monte y el cielo se empezó a abrir, las nubes se fueron y cesó por completo la lluvia. Ahora el panorama estaba precioso, con una claridad poco habitual. Los montes cercanos destacaban entre los jirones de nubes. ¡Una preciosidad!

Ya con mejor tiempo y casi sin nubes, nos acercamos hasta el pueblo abandonado de La Balouta. Para los chicos es una impresión curiosa, es como retroceder cien años en el tiempo con casas de piedra y madera a punto de derrumbarse en lo más hondo de un valle profundo. Eso sí, de noche tiene más emoción.

Como ya estábamos muy cansados y con pocas ganas de marcha, nos fuimos hasta el Castillo de Cornatel. Este castillo es una fortaleza situada en lo alto de una impresionante pared de roca. A la puerta del castillo refugiándonos de los vientos fríos del día paramos a comer. Finalmente decidimos regresar pronto a León sin esperar a que nos abrieran el castillo. Así llegamos puntuales a nuestra casa. La próxima vez lo pasaremos incluso mejor y con emociones nuevas y diferentes.

Las mejores fotos:

Fútbol en el Campamento Valdelugueros

  Ayer los chicos del equipo alevín del Club Atlético Reino de León y sus familias organizaron una concentración de fútbol en el Campamento de Valdelugueros. También participamos los chicos de Anciles como anfitriones.

Alejandro de portero en una jugada.

Los de Anciles llegamos los primeros, pero nos dio tiempo para hacer una breve parada a la ida y contemplar la cascada de la cola de caballo de Nocedo. Poco después de las doce empezó el entrenamiento, que finalmente acabó en un partido amistoso en el que incluso participaron algunos padres.

A la una y media Don Javier celebró misa para todos los asistentes en el oratorio del campamento ayudado de algunos de los futbolistas más pequeños. Después sacamos unas sillas y nos acomodamos para comer fuera de la casa. Terminamos con una actuación de Pablo que a la guitarra nos amenizó con sus canciones modernas y menos modernas.

La concentración terminó con un partido entre los padres y los chicos. No tengo claro del todo el resultado final del partido. Los chicos querían más y los padres ya no podían con el alma.... Y eso que, como se puede apreciar en algunas fotos, los padres no siempre jugaron limpio. En cualquier caso el día fue muy agradable por el buen tiempo y, sobre todo, por el estupendo ambiente familiar.

Una selección de fotos:

Décimo aniversario de la canonización

Hoy, 6 de octubre, se cumplen diez años de la canonización de San Josemaría Escrivá, fundador del Opus Dei. Hace diez años muchos tuvimos la suerte de estar en la plaza de San Pedro del Vaticano acompañando al ahora beato Juan Pablo II cuando pronunció las palabras solemnes de la canonización: "declaramos y definimos Santo al Beato Josemaría Escrivá de Balaguer y lo inscribimos en el Catálogo de los Santos, y establecemos que en toda la Iglesia sea devotamente honrado entre los Santos. En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo". De esta manera, al declararle santo, la Iglesia proclama que su vida, sus obras y su mensaje son ejemplo a seguir para los cristianos.

A continuación ponemos un vídeo en el que con las palabras grabadas al propio San Josemaría expone el mensaje principal del Opus Dei:

Treeking Familiar en Tolibia de Arriba

Ayer domingo empezamos las excursiones de Treeking Familiar Anciles del nuevo curso. Nuestro objetivo fue Tolibia de Arriba y pico Mahón. A la salida nos juntamos cuatro coches. Entre los asistentes había dos familias con niños pequeños. El día empezó más bien fresco, pero soleado, muy despejado y muy agradable.

Luis, Álvaro y Pelayo cargados con sus piedras de cuarzo. Al fondo el Pico Bodón.

Iniciamos el camino hacia el norte por una senda ancha y con poca pendiente. Poco a poco la pendiente se fue haciendo más importante. Por el camino José María se detuvo a explicar a los pequeños las singularidades de las piedras, especialmente el cuarzo. Enseguida los chicos se dedicaron a recoger piedras de cuarzo de todos los tamaños y pujar por ellas. El tramo final hasta llegar a la Collada de Tolibia de 1.742 metros de altura. La vista desde aquí es magnífica: al este el pantano del Porma, el macizo del Mampodre y a lo lejos los Picos de Europa. Al oeste el pueblo de Tolibia, el Bodón...

Después de un descanso ascendimos hasta el Pico Mahón, 1.822 metros de altura. Allí, entre paisajes impresionantes, con buena temperatura y a pleno sol, paramos para comer. Una vez repuestas las fuerzas seguimos por la cresta hacia el sur. Llegamos así al Cerro de lo Joaquines. Seguimos cresteando hasta encontrar un camino que desciende por un bosque de hayas. Seguimos camino a través del bosque hasta llegar a Tolibia de Arriba. Una ruta circular sencilla y muy bonita. El próximo mes más.

Las mejores fotos:

Presentación actividades 2012-2013

 Ayer presentamos a las familias las actividades previstas para el curso que acaba de empezar. Nuestro presidente, Ángel Rojo, nos presentó un vídeo explicativo de lo que es un Club Juvenil. El vídeo es muy interesante y explica de un modo muy ameno y sencillo las actividades y el plan educativo de Anciles y mucho clubes más de toda España. El vídeo dura unos quince minutos. Aquí tenéis el inicio:

A continuación vino la presentación propiamente dicha de las actividades. Nada mejor que ver la presentación misma, que es breve y clara:

Presentación actividades 2012 13 from Anciles

Finalmente, como muestra de las actividades que habíamos hecho el curso pasado les pusimos a los padres un vídeo. Curiosamente algún padre no lo había visto, a pesar de que su hijo era uno de los protagonistas. ¿Queréis ver el vídeo?:

Ya es como si hubierais estado en la presentación. Pero la presentación finalizó con una estupenda merienda para chicos y mayores. Gracias a todos los asistentes por asistir y por las tortillas, empanadas, pastas y postres que aportasteis.

Inicio de actividades 2012 - 2013

 Mañana es uno de septiembre. Para muchos representa el fin de las vacaciones y el inicio de curso. Para el Club Juvenil es el inicio de las actividades habituales. Este mismo fin de semana saldrá el primer Plinio del curso y ya vamos anunciando las actividades de septiembre.

Excursiones del verano.

La primera actividad importante será el jueves, 6 de septiembre, primer jueves del mes. Este día tenemos Vela al Santísimo entre las 6:30 y las 9:00 de la tarde. En el oratorio de Anciles se expondrá el Santísimo para que se pueda hacer oración ante Él. Estáis invitadas todas las familias, padres, madres, hijos, abuelos... Se puede estar el tiempo que quieras: 10 minutos, una hora. Conviene avisar antes para repartirse el tiempo.

Las actividades para los chicos en realidad no han parado en el verano, ha habido excursiones en bici, vivac, campamentos, convivencias, etc. Pero las actividades normales de los viernes empezarán el día 14 con un partido de fútbol en campo de hierba. Tienes que estar en el club antes de las 6:30 de la tarde. Por supuesto, puedes y debes, invitar a tus amigos. A partir de este día, todos los viernes habrá actividades en el Club.

El sábado 15 de septiembre es la Jornada Mariana de la Familia de Torreciudad. Desde León saldrá, al menos un autobús para participar en esta jornada donde se encuentran muchas familias cristianas de toda España. Ponte en contacto con alguien de Anciles para informarte. ¡Vale la pena!

El fin de semana del 22 y 23 de septiembre tenemos un Campus de Fútbol en el Campamento de Valdelugueros. Será una concentración de pretemporada para los alevines del equipo Atlético Reino de León y de otros equipos. Para más información bájate la tarjeta informativa.

Las familias también salen de excursión.

El viernes, 28 de septiembre, haremos una presentación de las actividades del Club Juvenil para el curso 2012 - 2013. A las ocho de la tarde esperamos a las familias. Pondremos un vídeo explicativo y expondremos los planes para este curso que empieza. También explicaremos lo relativo al Programa Leader 100 y al estudio en el Club. También te puedes bajar la tarjeta de invitación.

El domingo 30 de septiembre será la primera excursión de Treeking Familiar de este curso. Todavía queda por determinar el destino, pero prometemos que este año habrá más y mejores excursiones aptas para toda la familia. ¡Esto se está moviendo!

Vivac 2012

Ayer regresamos del vivac, una de las actividades más emocionantes del año. Un vivac consiste en pasar una noche durmiendo al raso, sin tienda de campaña. Hombre... al raso sin más, no. Llevamos sacos de dormir y hacemos una cabaña con palos en un bosque bien abrigado. Pero, en cualquier caso, se trata de dormir en el campo de la forma más natural posible.

Entrando en el bosque emocionados.

Salimos desde Anciles el sábado a mediodía. Finalmente partimos Jesús, Juan y Álvaro con Charly. Otro había prometido su presencia pero finalmente falló. Él se lo perdió. Nuestro primer destino en una calurosa mañana fueron las pozas de Los Caseríos. Nos dimos unos cuantos chapuzones y después nos fuimos a comer a la cascada de Redipuertas; un lugar casi mágico. Por la tarde estuvimos explorando una garganta preciosa que tiene el Curueño poco antes de Redipuertas. Otro lugar fantástico. No hay más que ver las fotos.

Un chapuzón en las pozas.

A media tarde, antes de internarnos en el bosque volvimos a darnos unos chapuzones en las pozas de Los Caseríos. A eso de las seis, preparamos todo lo necesario e iniciamos el recorrido hacia el "bosque de los Elfos", que así lo llamamos en Anciles desde hace muchos años. El recorrido hasta nuestra meta nos lleva casi una hora. Primero un camino ligeramente cuesta arriba al lado de un arroyo y después una fuerte pendiente ya en pleno bosque.

Una vez repuestos del esfuerzo, ya en lo alto del bosque, localizamos la cabaña del vivac del año pasado. Estaba casi entera. Una de las paredes estaba parcialmente caída, pero todo reconstruible con un poco de esfuerzo. En poco más de media hora de trabajo ya teníamos nuestra cabaña lista.

Inspeccionamos el bosque. La ladera norte está poblada por hayas frondosas y antiguas con un suelo de hojas secas. La ladera sur está formada por robles con algo de hierba en el suelo. También se encuentran otros árboles como tejos, acebos o servales.

Cuando el sol se puso y antes de que anocheciera cenamos. Ya por la noche estuvimos viendo las estrellas, reconociendo la osa mayor, la estrella polar, Casiopea, la Vía Láctea. Vimos muchos aviones y alguna estrella fugaz. Antes de irnos a dormir rezamos el rosario y después contamos algunas historias... Ahora llega lo más emocionante: dormir en la cabaña del bosque. Tardó bastante en llegar el sueño, pero finalmente todos conseguimos dormir... Más o menos, porque nos despertamos muchas veces a lo largo de la noche. Los ruidos nocturnos siempre son emocionantes: el búho, los grillos, los saltos y los "ladridos" de los corzos... ¡Jesús afirma que al amanecer vio un jabalí!

Nos levantamos cuando ya el sol nos daba en la cara. Desayunamos y emprendimos el regreso por lo alto del bosque. Por el camino revisamos un geocaching que habíamos dejado allí hace tres años. El descenso final se hizo un poco largo: una cuesta muy empinada entre hayas. Nada más llegar al coche nos fuimos derechos a las pozas. Necesitábamos un chapuzón.

Ya un poco aseados y refrescados nos fuimos hasta Lugueros para asistir a la Misa del domingo. Allí encontramos a Michel y Toñina, dos personajes importantes en el Campamento de Valdelugueros. Comimos en Arintero a las sombra de unos cerezos. Después localizamos un tesoro de geocaching en medio de las hoces de Valdeteja. A continuación llegamos a Valdorria para visitar este hermoso pueblo y localizar, de nuevo, otro geocaching al lado de la Ermita de San Froilán.

Antes de regresar volvimos a las pozas de Los Caseríos donde estuvimos bañándonos y saltando hasta que todos quedamos agotados.

Las mejores fotos:

Actividades de verano

  Hace mucho que no publicamos nada en el blog de Anciles. No es que no hagamos nada, es que las cosas normales de cada día tienen poco que contar. En cualquier caso estamos inmersos en las actividades de verano.

  Así ayer mismo llevamos al campamento de Valdelugueros a nuestros chicos. Hoy regresan los que han estado durante tres semanas en el English Summer Madrid. Hoy mismo parten los que van a las Jornadas Universitarias de los Pirineos. El sábado regresarán los que están ahora en el English Summer de Londres.

Algunos de los asistentes al Campamento de Valdelugueros

  Y todavía queda todo el mes de agosto. ¡No perdáis la onda!

Treeking Familiar en Cerro Pedroso

El pasado domingo 17 de junio nos fuimos de excursión hasta Geras. Esta vez el tiempo no nos asustó a unos pocos aventureros y nos juntamos en Geras dos coches. Al poco de empezar el camino nos cayó un breve chaparrón. No nos asustamos y seguimos nuestra marcha. Al poco el cielo se fue despejando y el resto del día no volvió a caer una gota. Algunas nubes y sol a ratos, pero buen tiempo.

Una parada en el camino

Al poco de empezar el camino nos metemos entre una garganta de rocas e iniciamos un recorrido que sube el arroyo Polanco. El paisaje es muy curioso. En el arroyo descubrimos algunos peces relativamente grandes. Por el camino José María nos va explicando los fósiles que localizamos.

Poco a poco vamos ascendiendo y a la hora de comer llegamos a unas praderas a 1.700 metros de altura. El paisaje está exuberante, todo en flor. Después de la comida los más fuertes, entre ellos Diego, se animan a subir hasta el Cerro Pedroso. Otros prefieren descansar en las tranquilas praderas.

Regresamos por el mismo recorrido. Al llegar a Geras nos tomamos unos refrescos. Hemos caminado mucho y estamos sedientos. Otro día más.

Pocas fotos, pero buenas:

La educación del ocio en la adolescencia

Filatelia

A todos los padres les preocupan las salidas de casa de sus hijos durante muchas horas sin saber qué hacen y con la sospecha de que pierden el tiempo. El refranero ha plasmado esta situación con sentencias como “persona ociosa no puede ser virtuosa”, “del ocio nace el feo negocio”, “hombre ocioso, hombre peligroso”, etc.

Educar el interés.

Tiene una gran importancia para llegar a ser un adulto maduro el fomentar en los niños y en los adolescentes el interés por todo lo que les rodea y por las actividades que realiza. Cuando algo nos parece interesante persistimos en su realización y nos satisface. Los padres pueden ayudar a descubrir a sus hijos esas realidades que les interesen, que les formen, que sean un recurso para madurar como personas y para combatir el aburrimiento. Se trata de fomentar sus aficiones.

¿Cómo descubrir los intereses de los adolescentes?

La música, el maquetismo, el coleccionismo, la montaña, el ajedrez, el acuario, los deportes, etc. pueden ser algunas de las aficiones que pueden interesar a los hijos. Para que una actividad resulte atractiva para ellos debe tener estas características:

- Que esté relacionada con sus aptitudes. Nunca nos va a interesar lo que no se nos da bien y viceversa. Es muy importante presentar las actividades como algo asequible, sencillo y con un resultado rápido. Los pequeños logros en la afición aumentan el interés y la constancia en la misma.

- La afición compartida con uno de los padres o de los hermanos favorece el interés. Muchos niños o jóvenes, por ejemplo, se han aficionado a la pesca porque han ido con su padre desde pequeños. El tener una afición que no tienen sus hermanos potencia su personalidad.

Para facilitar que los adolescentes tengan aficiones hay que tratar de sugerirles posibles actividades desde la infancia hasta que lleguen a decidirse por algo.

El valor educativo de las aficiones

La afición tiene la finalidad de entretenernos. Sin embargo, el valor educativo de un hobby es muy grande. Algunas de las ventajas son las siguientes:

- Se desarrolla la constancia. Cuando un hijo ha superado el primer reto de una afición, se plantea metas más altas que le irán exigiendo paciencia, constancia y superación de las pequeñas frustraciones que puedan aparecer.

- Se establecen estrategias para resolver problemas que surjan de forma inesperada. Toda afición supone una planificación temporal y de organización de las actividades propias de la misma.

- Una buena afición facilita la construcción de una autoestima adecuada así como la amistad con otras personas de la misma edad.

¿A qué se puede aficionar mi hijo?

A muchas actividades de campos muy variados. Puede que sepamos los gustos de nuestros hijos y también es posible que hasta ahora no le hayamos facilitado el desarrollo de esa actividad porque a nosotros no nos gusta o porque nos exige cierto sacrificio.

Como ya se ha comentado anteriormente para fomentar una afición es importante que nuestro hijo sea capaz de realizarla con éxito, que tenga cualidades para ella, que se sienta apoyado y reconocido. Si una afición no es asequible deja de ser interesante y si ponemos pegas a su desarrollo también ocurre lo mismo.

En algunas ocasiones el gusto por una afición lo manifestará el hijo o la hija, pero también puede ocurrir que haya disciplinas muy adecuadas para sus capacidades y que no se aficionen a ellas porque no las conocen. Aquí está el papel de los padres para sugerírselas.

Romería Familiar 2012

  Este domingo pasado estuvimos de nuevo de Romería Familiar en Gradefes. Los actos comenzaron poco después de la una con la celebración de la Santa Misa en el Monasterio de Santa María de Gradefes. Esta vez llenamos la pequeña capilla de las monjas. Hubo que añadir dos bancos para que todo el mundo se pudiera sentar.

Los más pequeños atendiendo a las canciones de Pablo.

Terminada la ceremonia nos dirigimos hacia la finca, donde Javi y Miguel tenían la barbacoa ya preparada. A la sombra de los árboles fuimos situándonos para disfrutar de la comida abundante y del tiempo soleado, pero no caluroso. Enseguida empezaron a circular por las mesas morcillas, panceta, chorizo y chuletas salidas de la barbacoa. También circularon todo tipo de tortillas, postres y especialidades caseras varias. Al final de la comida alguien comentó con acierto que se llevaba más comida de la que había traído.

Durante la sobremesa los niños se dedicaron a jugar al vóley o al fútbol. A eso de las cuatro, Pablo cogió su guitarra y enseguida se reunió a su alrededor un montón de niñas y niños que escuchaban con atención sus canciones. Incluso le pedían algunos de sus temas más famosos. Los mayores también disfrutaron especialmente de algunas canciones de unos años atrás.

Poco antes de las cinco, recogimos todo y nos dirigimos de nuevo al monasterio, donde rezamos el rosario en honor de la Virgen. Que al fin y al cabo era el motivo principal de la fiesta. Una tarde deliciosa.

Las mejores fotos:

La empatía en la educación de los hijos adolescentes

No es difícil escuchar a los adolescentes frases del tipo: ¡Mis padres no me entienden!, ¡Me tratan como a un críos!, ¡Sólo lo suyo es importante!.

Si dirigimos el oído a los padres encontraremos lamentos del tipo: ¡A este no hay quien lo entienda! ¡Parece que sólo saber llevar la contraria!, ¡No le preocupa lo que pasa en casa!, ¡Siempre va a lo suyo!.

Parece que los padres y los adolescentes están condenados a no entenderse. Los padres piensan, por lo general, que la juventud actual es muy egoísta y que es incapaz de pensar en los demás. Sin embargo, la empatía no es lo que les falta a nuestros adolescentes. Son capaces de preocuparse de su colega, comparten sus sentimientos y sufren con ellos. Los adolescentes valoran mucho la empatía, pero cabe preguntarse ¿Por qué esa empatía parece que solo son capaces de manifestarla con sus amigos y compañeros y no con sus padres?

Escuchar

La característica principal de una persona es que sabe escuchar, no sólo oír. Muchas veces los adolescentes se niegan a hablar con sus padres. Esto se debe a dos razones: salvaguardar su intimidad y evitar broncas de sus padres. Es muy típico que los padres utilicen el llamado “sermón-monólogo” en el que pasan revista a todo lo que el hijo hace mal y a los disgustos que da a la familia. Sin embargo, esos mismos padres ¿saben que piensa su hijo acerca de todo esto? ¿indagan sobre qué le preocupa al hijo?.

Otro error es  el aplazamiento de las conversaciones. La medida del tiempo para un chaval es diferente a la del adulto. Si un hijo dice “quiero contarte algo”, hemos de tener muy presente que esa frase tiene un sentido muy distinto al “tenemos que hablar” de los padres. Estas palabras son un grito de socorro que no puede esperar. Todos confiamos en quien tiene un sentimiento de interés por nosotros y por nuestras cosas. En una palabra, confiamos en quien nos escucha.

Desarrollar la empatía

La empatía exige reciprocidad. Puede facilitarla el mostrar delante de los hijos las dificultades que pasamos en el trabajo o con alguna enfermedad. El mostrarles parte de nuestra intimidad es una gran manifestación de confianza. Además debemos procurar conocerles sin juzgarles, el escucharles, el compartir con ellos aficiones, el preguntarles por sus inquietudes. Todo esto habrá que hacerlo sin  charlas recriminatorias y en un momento sereno y libre de problemas.

Es muy importante la influencia de la familia en el establecimiento de la empatía. La explicación está en la satisfacción de las necesidades emocionales gracias a los vínculos afectuosos. Esto facilitará la preocupación sincera por conocer y ayudar a los demás.

Por último, podemos decir que el desarrollo de la empatía facilitará a los padres el conocer a sus hijos, el educarles en un clima de confianza y el hacerles ver campos de mejora en su personalidad.

Treeking familiar en Los Calderones

Ayer domingo estuvimos en Los Calderones de Piedrasecha con el treeking familiar de Anciles. Esta vez fallaron algunos de los habituales en estas excursiones, pero a cambio, hemos tenido nuevas incorporaciones. Destaca especialmente Isidro, de siete años, un explorador inquieto y parlanchín.

Isidro con su padre en medio del desfiladero.

El día resultó bastante agradable, teniendo en cuenta que estos días ha llovido con frecuencia. Un poco fresco y algo de viento que en los altos resultaba un poco molesto, no deslucieron para nada un día que transcurrió entre nubes y claros.

Al poco de empezar la ruta, muy cerca del manadero, localizamos de nuevo un tesoro de geocaching. Quien lo encontró fue José Antonio, el padre de Alejandro. Se le notaba tan emocionado como a su hijo. El Manadero es una parada obligatoria. Aquí se ve nacer un riachuelo entre las rocas donde antes solo hay piedras y montaña. Realmente el río discurre bajo el suelo por buena parte del desfiladero y aquí vuelve a surgir. También aquí está la cueva donde se venera la imagen de la Virgen del Manadero.

A continuación entramos en el desfiladero de los calderones. Este lugar siempre impresiona por su encajonamiento, por las rocas enormes del suelo, por los pliegues de las rocas, por la grandiosidad.

Saliendo del desfiladero descansamos un rato en Santas Martas, un pequeño llano donde hace muchos años existió un pueblo, hoy totalmente desaparecido. Desde allí seguimos camino hacia el este, hasta llegar a un collado donde paramos a comer a resguardo de los vientos y con nieve muy cerca.

Regresamos por caminos anchos y sencillos bordeando los montes. Por el camino José María nos explicaba las rocas, formaciones geológicas y fósiles que encontrábamos. Alejandro se mostró especialmente interesado. ¡Aquí tenemos un posible geólogo! A la vuelta, ya muy cerca de Piedrasecha algunos tuvimos ocasión de ver unos corzos en la ladera de enfrente.

Al llegar a Piedrasecha descansamos un rato en la terraza de una bar tomando una sidra y planificando las siguientes excursiones. Hay propuestas de excursiones gastronómicas, más llevaderas. Ya veremos en qué para todo esto. En cualquier caso el próximo mes de mayo ya está prevista la clásica romería de Anciles en Gradefes para el último domingo.

La selección de fotos:

Parquelagos: Intensa y emocionante convivencia

Una convivencia para disfrutar intensamente, es lo que se puede decir de este gran acontecimiento al que asistimos Chus, Julián, Hugo y Houston.

Jesús, David y Julián

Allí aparecimos, después de recoger en Benavente a Julián y Hugo, en Parquelagos el jueves santo, conscientes de que no nos perdíamos nada en León porque se iban a suspender las procesiones.

Nada más llegar empezamos a jugar a diferentes deportes y no paramos en toda la convivencia, ya que teníamos partidos atrasados por haber llegado un día después. Jugamos varios partidos de fútbol sala, baloncesto y voleyball. Hicimos un equipo con los asturianos Juan Pablo y Ástur. Conseguimos gracias a ellos y al fichaje Gangoso ganar un partido de voley con gran contundencia.

Pero en lo que tuvimos gran éxito fue en la batalla de la Tierra Media, en la que nuestros chicos ganaron un montón de ejércitos y consiguieron estar muy poco tiempo en las mazmorras de Mordor.

“Alfredo Llamas Gallego”, “Tintín” y “Furia Gitana”, fueron los diplomas que obtuvieron al final de la convivencia, junto a una gigantesca bolsa de chuches. ¿Alguien sabría decir a quién corresponde cada uno de los títulos?

Aquí podéis ver el vídeo de la convivencia:

En el Llendón Flash 2012

Los de 2º de ESO hemos estado en el Llendón Flash, en la costa, muy cerca de Gijón. En total estábamos 13 chicos de 2º de ESO y cinco mayores. Lo pasamos fenomenal. Llegamos el miércoles. Por la noche vimos el partido de la Champions League entre el Madrid y el Apoel.

A la entrada del Museo de la Minería

El jueves por la mañana nos fuimos hasta el Colegio Los Robles. Hicimos tres equipos y jugamos una liguilla de fútbol-sala en el polideportivo cubierto. Allí se distinguieron algunos jugadores de primera. Por la tarde tuvimos tiempo para una partido de lobo, los oficios del jueves santo, tiempo de estudio y por la noche una película.

El viernes por la mañana nos acercamos al Museo de la Minería y de la Industria. Nos gustó especialmente la mina. ¡Una pena que no nos dejaran hacer fotos dentro! Por la tarde estuvimos en Oviedo asistiendo a los oficios del viernes en la catedral.

El sábado teníamos previsto hacer el descenso del Sella, pero hacía mucho frío y llovía; condiciones poco aconsejables para el descenso. Así que cambiamos del plan y nos fuimos a ver el Acuario de Gijón. Entre los animales que nos llamaron la atención, además de los tiburones, estaban las nutrias, que tenían tal hiperactividad que siendo solo dos, parecía que había media docena. ¡No paraban! Por la tarde nos fuimos a jugar a una bolera. Después de la cena estuvimos en la parroquia de Villaviciosa asistiendo a la vigilia pascual. Algunos resultaron un poco peligrosos con las velas, aunque al final no pasó nada. Finalizada la celebración nos invitaron a chocolate y bollos. ¡Muy buenos!

El domingo, ya con buen tiempo, jugamos un estupendo partido de fútbol en la playa de Rodiles. Por la tarde nos fuimos con muy buen sabor de boca. Nuestra primera convivencia de verdad en El Llendón. ¡Hay que volver! Aquí tienes las mejores fotos:

La inmadurez o el síndrome de Peter Pan

En la juventud se da por supuesta la madurez, pero no siempre es así. Muchas personas no han podido alcanzar el desarrollo pleno de su personalidad al que deberían haber llegado con la edad que tienen. Hay quien da a la madurez un sentido negativo debido al paso del tiempo. Se trata de personas que consideran la juventud como un valor absoluto, pero que sólo se quedan en las apariencias de esta etapa de la vida. La edad adulta también tiene muchas posibilidades para el desarrollo de la persona.

¿Por qué hay jóvenes inmaduros? Una posible explicación es el permisivismo del ambiente en el que han sido educados. Cuando se han permitido todos los caprichos para evitar que el hijo “sufra” o se “frustre” y cuando no se castiga el mal comportamiento, es muy probable que un niño criado así se convierta en un joven infantil e inmaduro. Para una persona así la meta será divertirse y evitar todo aquello que suponga responsabilidad o esfuerzo.

El síndrome de Peter Pan.

En la psicología de los adultos se define con este nombre a la persona que tiene entre 30 y 40 años y que sigue viviendo como un niño sin responsabilidades. Algunos de los rasgos que manifiestan estas personas son:

- Idealizan la juventud.

- Piden, critican y quieren recibir sin estar dispuestos a dar. No se preocupan de los demás y se centran en sí mismos.

- Procuran no comprometerse con nada.

- No se responsabilizan de nada, pero piden responsabilidades a los demás.

- Quieran tener de todo lo que se les antoja, pero no hacen esfuerzos para lograrlo.

- Son narcisistas y el aspecto físico es una de sus preocupaciones.

- Son incapaces de desarrollar la empatía y de ponerse en el lugar de los demás.

Las características del inmaduro.

Presentan un desfase notable entre su edad cronológica y mental lo que conlleva un desconocimiento de sí mismos. Esta falta de autoconocimiento da lugar a inestabilidad emocional que se refleja en cambios repetidos de humor y con falta de responsabilidad ante cualquier problema. Los personas inmaduras suelen ser perfeccionistas, quieren hacerlo todo bien y exigen lo mismo a los demás.

El inmaduro no tiene proyectos en su vida, “vive al día”, y esto no consiste precisamente en aprovechar y valorar el presente, sino en tratar de realizar todas las actividades lúdicas posibles y tratar de lograr el placer. Esto les lleva a un modo de vida materialista y consumista.

Los inmaduros tienen la voluntad frágil y están sometidos a los vaivenes de su estado emocional. Por esta razón la persona inmadura piensa según lo que vive y no al revés.

¿Cómo ayudar al inmaduro?

Como las personas inmaduras suelen ser perfeccionistas, su tolerancia a la frustración es mínima. Ante cualquier dificultad se hunden. En una sociedad en la que se valora tanto el éxito, estas personas no se dan cuenta de que del fracaso también se puede aprender mucho.

Exigir al inmaduro es una tarea que deben llevar a cabo todas las personas que le rodean. Se trata de pedir responsabilidades y trabajo bien hecho: que llegue puntualmente a las citas y que cumpla sus promesas.

Para ayudar al inmaduro es bueno darle pautas para que ocupe el tiempo con aficiones sencillas y entretenidas. Así no pensará continuamente en realizar actividades para “aprovechar su juventud”. Un horario de trabajo le ayudará a estar más centrado en su vida.

Habrá que comentar al joven que no debe crearse necesidades y que no tiene que estar a la última en todos los aparatos tecnológicos. Intentaremos explicarle que debe aprovechar bien todos los objetos que usa y que no debe comprar y comprar continuamente.

Por último, le diremos a este joven que las personas que le rodean pueden sufrir por lo que ellos hagan y les animaremos a que se pongan en el lugar de los demás. La inmadurez no se supera de un día para otro, pero debemos animar al joven a que se fije metas asequibles y que se exija constantemente para potenciar su fortaleza.

Treeking Familiar en Reyero

El pasado domingo el Treeking Familiar de Anciles partió del pueblo de Reyero. En esta ocasión nos juntamos catorce personas, incluidos tres niños: Alejandro, Diana y Diego. El día resultó soleado y más bien caluroso. Salimos de Reyero cerca ya casi del mediodía. La ruta se inicia por un camino ancho y sencillo que al final se empina un poco. Poco antes de las dos de la tarde llegamos a nuestro primer objetivo: la collada de Reyero. Desde aquí se puede observar el pueblo de Lois, con su preciosa iglesia apodada "la catedral de la montaña".

Con los chicos en el Pico de la Hoya.

Después de un rato de descanso en el collado nos dirigimos hacia el Pico de la Hoya, de 1.626 metros de altura. Está muy cerca, pero poco antes de alcanzar la cumbre encontramos una pradera con un pequeño nevero. Los mayores buscaron un sitio cómodo y decidieron que es la hora de comer. Los pequeños, acompañados de José Antonio, Javier, José María y Charly prefirieron hacer cumbre. ¡Total son cinco minutos de ascensión! En la cumbre los chicos se divierten con un grupo de mariquitas o coccinélidos que encuentran. Pronto regresamos con los mayores para comer.

Después de comer una siesta breve mientras los chicos se divierten entre las escobas. Retomamos la marchar rodeando cumbres y collados. Después de caminar un buen rato y de pasar por zonas quemadas, algunos sufren un poco las dificultades de la montaña por rodillas muy trabajadas o principios de vértigo. Pero todo el mundo sigue agrupado. En algún momento surge la duda sobre el camino a seguir, pero José María, profesional de la montaña, encuentra el camino correcto.

Lo cierto es que, a pesar del cambio de hora, llegamos a Reyero pasadas las siete de la tarde. Algunos llegan, además, bastante cansados. Para descansar paramos un buen rato en el bar de Pallide. Esta parte de la excursión es la más apreciada por algunos.... La próxima vez será todo más fácil. ¡Prometido!

Las mejores fotos:

Treeking familiar en el Cueto San Mateo

Ayer, domingo nos fuimos de excursión de treeking familiar al Cueto San Mateo, un pequeño pico de 1.607 metros muy cercano a Pola de Gordón. Esta vez éramos muy pocos: solo seis personas ¡y eso que el día era muy bueno! Unos tenían compromisos familiares, otros tareas diversas... ¡Ellos se lo han perdido!

Yolanda, José María, José Antonio, Alejandro y Tere. Al fondo el cueto.

Dejamos los coches al lado de las piscinas de Pola de Gordón y seguimos un camino ancho y sencillo hasta llegar a un refugio a eso de mediodía. Descansamos un rato para reponer fuerzas. Desde allí el ascenso se complica, porque el camino es más estrecho y la subida es muy fuerte. Con un poco de esfuerzo y tiempo llegamos a la cumbre a eso de las dos de la tarde.

En la cima estuvimos un rato buscando un tesoro de geocaching que hay cerca. Lo localizamos rápidamente. A Alejandro le hizo mucha ilusión: era el primer tesoro que localizaba. Ya puestos, comimos en la cumbre misma, pues hay sitio de sobra. Se está bien en la cumbre, contemplando las montañas nevadas a lo lejos, las poblaciones cercanas o la mina a cielo abierto. Después de hacernos unas fotos y de dejar el tesoro de nuevo en su sitio, emprendimos el descenso. La bajada también supone un esfuerzo importante. Ahora regresamos por otro camino cresteando por un monte con encinas, robles y otros arbustos.

Hasta entonces a Alejandro había que pararle, siempre a la cabeza, ahora empieza a notar el cansancio. En cualquier caso el camino es bonito y el día muy agradable. Por fin descendemos por un bosque y pronto llegamos de nuevo a Pola de Gordón poco después de las seis de la tarde. Aún nos queda tiempo de tomar un refresco y jugar una partida de futbolín. Como lo de buscar tesoros está resultando divertido para los pequeños, prometemos que en las siguientes rutas habrá más geocaching. Y si no lo hay lo pondremos nosotros.

Aquí tenéis la selección de fotos:

Convivencia multitudinaria en Valdelugueros

El pasado fin de semana nos fuimos una vez más a Valdelugueros aprovechando las fiestas de carnaval. Salimos desde Anciles el sábado día 18 de febrero. Asistieron seis chicos de León junto con Houston y Charly. A media tarde llegó al campamento el primer coche. En la casa ya teníamos la calefacción puesta y buena temperatura. Pronto llegó otro coche desde el club Peñavera de Oviedo. Comprobamos que uno de los coches se retrasaba y al poco tiempo nos avisan de que estaban atascados en la nieve que había antes del puente. ¡Empieza la aventura! Todos los presentes nos dirigimos con palas a sacar el coche. Nos llevó un buen rato pues las ruedas patinaban sin cesar.

En Valdeteja

A la hora de la cena ya estábamos todos, incluso los del Club Niara de Valladolid. En total nos llegamos a juntar 24 chicos y un número variable de monitores en un ambiente fenomenal. Después de repartirnos, colocar todas las cosas y cenar jugamos a Rommel y Monty. Curiosamente Monty ganó las tres partidas.

El domingo

A la mañana siguiente, ya preparados para la nieve, nos fuimos hasta Valdeteja para asistir a la Misa de las 11:00. Encontramos la iglesia cerrada. Finalmente descubrimos que el sacerdote que atiende estas parroquias estaba enfermo, así que este domingo se quedaron sin Misa. Afortunadamente teníamos prevista la presencia de Don Javier, el sacerdote que atiende Anciles. Por la tarde tendríamos la Misa en el campamento.

Sin más demora nos dirigimos hasta Vegarada en busca de la nieve. Allí encontramos nieve suficiente para patinar con los trineos, neumáticos, plásticos y demás. Caminamos un rato hasta localizar el lugar idóneo para lanzarse por las rampas sin peligro. El día en Vegarada era frío, a ratos nevaba y había algo de niebla. En conjunto bastante desapacible, pero subiendo las rampas y bajando en trineo o neumático entramos rápidamente en calor y disfrutamos un montón. La nieve en cambio estaba en su punto, resultó ideal para lanzarse. Allí estuvimos casi dos horas. En las fotos se aprecia en ocasiones la niebla, que de vez en cuando se disipaba un poco para volver al rato.

Llegados de nuevo al campamento nos cambiamos y comimos. Jugamos una partida a "el lobo" y después, a eso de las cinco y media, tuvimos la Santa Misa en el mismo campamento. Entretanto nos visitaron los padres de Dani que pasaron a saludarnos.

Después de un tiempo de descanso, ya anocheciendo, nos dirigimos hasta Tolibia de Abajo con la intención de visitar unas cuevas muy chulas que hay cerca. Un rato de paseo por la noche, una breve ascensión por unas escaleras escavadas en la roca y llegamos a una cueva pequeña pero preciosa con algunas formaciones muy bonitas. Regresamos ya tarde. Cenamos y después de recoger todo y rezar el rosario decidimos acostarnos sin más. Todos estábamos muy cansados.

El lunes

En la mañana del lunes tuvimos de nuevo Misa en el campamento a eso de las once. A continuación volvimos a Vegarada. Esta vez el día estaba precioso: un sol espléndido, ni una nube y una buena temperatura. A cambio la nieve estaba dura y resbalaba muchísimo, de tal forma que con los trineos y neumáticos se cogía una buena velocidad. Más divertido, pero las caídas esta vez podían ser dolorosas. Estuvimos de nuevo unas dos horas en la nieve y regresamos muy cansados al campamento.

Por la tarde costó recoger todos los bártulos de cada uno y dejar la casa presentable. Había que regresar a casa. El último coche esperó a los chicos del Club Torla de Oviedo que pasarían allí la noche y emprendió el regreso a León. Como no teníamos prisa paramos en Nocedo a visitar la famosa cascada cola de caballo. ¡Una preciosidad!

Próximas convivencias

Las siguientes convivencias serán en semana santa. Para más información:

• Sport Games Parquelagos, para chicos de primaria y 1º de ESO.
• Llendón flash, exclusivamente para chicos de 2º de ESO. ¡Un lujo oiga!
• Meeting Internacional de Fátima, para chicos de 3º de ESO a bachiller.

Mientras tanto aquí tenéis la selección de fotos:

Educar en la responsabilidad

Entre los 6 y los 12 años podemos animar a los hijos para que piensen antes de cada acción las ventajas y los inconvenientes, y que haciendo uso de su libertad procuren elegir lo que más les conviene, no lo que más les gusta. La meta no es fácil, pero en estas edades es más fácil lograr este objetivo.

A continuación vamos a explicar qué se entiende por responsabilidad. Es un valor que conlleva la madurez suficiente para responder ante nuestros actos asumiendo las consecuencias, llevando a cabo los deberes que se deben cumplir porque libremente se quiere y no porque sean impuestos. En resumen, supone reconocer y aceptar las consecuencias de una acción realizada libremente.

Comprometerse

El miedo a la responsabilidad es una visión incorrecta de la libertad. Hay que darse cuanta que los compromisos atan, pero también protegen. Comprometerse es bueno, nos facilita la madurez y nos da la alegría de ser consecuentes con nuestras decisiones a pesar del esfuerzo que tengamos que hacer.

Es importante que cualquier profesional se comprometa con su trabajo y responda por él. Actualmente se da un mayor miedo al compromiso en nuestra sociedad por el esfuerzo que supone, pero esto deteriora las relaciones sociales y la madurez personal.

El obediente no siempre es responsable

No debemos confundir la obediencia con la responsabilidad. Ejecutar órdenes no quiere decir que uno sea responsable. En algunas ocasiones, tal vez se obedece por agradar a otra persona, por evitar un castigo, por conseguir un premio, etc. Por el contrario, una persona actúa responsablemente cuando se motiva ella misma para hacerlo, lo cual indica la existencia de una motivación interna para realizar un mandato.

Cuando un hijo actúa por obligación no experimenta el éxito o el fracaso como consecuencia de una decisión personal que le lleva a comprometerse con responsabilidad. Acertar y equivocarse son necesarios para ser responsables. Por ejemplo, si prohibimos a los hijos usar un videojuego sin darles razones, posiblemente nos obedecerán, pero cuando pasen unos años no tendrán criterios para usar las tecnologías de la información y la comunicación, porque se han limitado a obedecer ciegamente.

Un modo más adecuado de proceder sería que los hijos obedecieran habiéndoles dado las razones oportunas. De esta forma se facilita una obediencia inteligente y una herramienta para que ellos utilicen su cabeza para elegir con responsabilidad.

¿Cómo desarrollar la responsabilidad?

- Dejándoles actuar con autonomía e iniciativa al darles responsabilidades.

- Haciéndoles ver qué decisiones suyas son adecuadas y por qué y cuáles no.

- Ayudándoles a pensar en las consecuencias positivas o negativas de sus actos.

- Procurando una escucha activa de los hijos en un clima de confianza.

- Dándoles tareas concretas para responsabilizarse: ordenar su habitación, cuidar de su ropa y de sus libros, hacerse la cama, cumplir un horario de estudio, etc.

Próxima convivencia de nieve en Valdelugueros

Se acerca el carnaval, y con él la clásica convivencia de nieve en Valdelugueros. Este año contaremos con la presencia de los clubes Niara de Valladolid y Peñavera de Oviedo. Así que nos vamos a juntar un buen montón de gente con un ambiente fenomenal.

Miki y Jorge descendiendo en neumático.

Desde Anciles saldremos el sábado 18 de febrero a las 5:30 de la tarde y regresaremos el lunes 21 sobre las siete de la tarde. Estaremos en la casa del campamento donde hay calefacción, microondas, literas e instalaciones adecuadas para pasar allí unos días.

La ficha técnica de la convivencia es esta:

• Fechas: del 18 al 20 de febrero de 2012
• Precio:
• 30 euros
• Socios 15 euros
• Material a llevar:
• Comida completa para dos días
• Saco de dormir
• Ropa adecuada para la nieve:
• Botas de montaña o equivalente
• Anorak o equivalente
• Guantes, gorro...
• Pantalón de esquí, pantalón de montaña, o pantalón viejo...
• Calzado de repuesto
• Ropa de repuesto para cambiarse totalmente al llegar a la casa
• Linterna

 Afortunadamente ya ha nevado y en Vegarada podremos encontrar nieve abundante. En cualquier caso no todo será nieve, también habrá juegos como Rommel y Monty, Monopoly, Risk, lobo, etc. Probablemente también podamos jugar a fútbol, visitar algún sitio interesante, etc. En cualquier caso disfrutaremos un montón. Aprovecha para invitar a algún amigo. ¡Te esperamos!

Como adelanto de lo que podrás disfrutar puedes ver el vídeo de esta misma convivencia de hace dos años:





O el del año pasado que es más breve:

El genoma cultural de Europa

El pasado viernes, 27 de enero, tuvimos entre nosotros al filósofo José Ramón Ayllón, profesor de Antropología en la Universidad deNavarra y autor de una treintena de ensayos y de diez novelas de enorme difusión. Su conferencia llevaba por título “El genoma cultural de Europa”. Con la expresión “genoma cultural”, el profesor Ayllón hacía  referencia al conjunto de “genes” que contienen la “información básica” de lo que Europa es. Entre esas raíces culturales, señalaba la filosofía griega, el derecho romano y la religión cristiana. No se puede comprender Europa si se desconoce la aportación fundamental de estos tres factores culturales determinantes.

José Ramón Ayllón en Anciles

A los griegos les debemos su contribución decisiva al origen del pensamiento racional, frente al pensamiento fundamentalmente mitológico y fantástico que predominó en todas las culturas anteriores. Además, fueron ellos los que inventaron la democracia en política y fundaron la ética. Aparte del derecho romano, a este pueblo le debemos la romanización de gran parte del continente europeo y su unificación mediante la difusión del latín como lengua común. El cristianismo, contemporáneo del imperio romano, aportó, entre otras cosas, el concepto de persona y de su libertad, la fraternidad humana universal, los valores del perdón y del amor al prójimo.

A lo largo de tres siglos, el imperio desencadenó sobre los cristianos persecuciones que fueron cada vez más violentas. Sin embargo, no sólo no logró su objetivo de exterminar la nueva fe, sino que al final se impuso el cristianismo, que predicaba un amor que jamás habría nacido en el seno del paganismo, y que proporcionaba dignidad y sentido de la vida. Cuando en el año 476 cayó el Imperio Romano de Occidente, el cristianismo preservó la cultura clásica, especialmente a través de los monasterios, que salvaguardaron eficazmente los valores cristianos en medio de un mundo que con las invasiones bárbaras se había colapsado por completo. Se cultivó el arte, se alentó la práctica del trabajo, la defensa de los débiles y la práctica de la caridad, y al esfuerzo misionero se vinculó la asimilación y culturización de los pueblos invasores, que a medio plazo también se convirtieron al cristianismo como antaño sucedió el imperio romano.

Nacimiento de Europa

El acontecimiento que marcó el nacimiento de Europa fue sin duda la coronación de Carlomagno como emperador por el Papa en el año 800, bajo el nombre de “Imperio de Cristo”, para pasar a llamarse al poco tiempo “Europa”. Es decir, el mismo término de “Europa” nació como una denominación política y de ahí pasó a designar un territorio geográfico. Los monjes benedictinos fueron los que se encargaron de extender este ideal de Carlomagno de “europeidad cristiana” en los siglos IX, X, y XI. A partir de los siglos XII y XIII, florecieron por toda Europa las iglesias románicas y las catedrales góticas, las primeras universidades, la recuperación del derecho romano, las traducciones del corpus aristotélico, la escolástica, etc.

Pero esta unidad espiritual y cultural de Europa se rompería con el nacimiento del llamado “Renacimiento”, con el que surgirían los estados-nación. Será entonces cuando las lenguas vernáculas sustituyan al latín y surjan las fronteras, con las consiguientes guerras entre naciones. La trágica división de Europa en protestantes y católicos complicó todavía más las cosas.

Sin embargo, es con la ilustración francesa y por obra de los enciclopedistas, cuando comienzan a propagarse las primeras “mutaciones desfavorables” del genoma cultural europeo: la primera fue, sin duda, la crítica insidiosa y corrosiva al cristianismo por parte de autores deístas como Voltaire, Diderot y D’Alembert. Esta crítica llegará a su cenit más tarde con la obra de Augusto Comte, quien pretende sustituir la religión cristiana por la ciencia positiva.

La segunda “mutación desfavorable”, a juicio de Ayllón, la constituyen cuatro pensadores ateos de enorme influencia en los siglos XIX y XX: Marx, Nietzsche, Freud y Sartre. Si Marx constituye un ejemplo paradigmático de las tesis que luego seguirían al pie de la letra Lenin, Stalin o Mao, no resulta menos cierto que Nietzsche avanzó una cosmovisión irracionalista, relativista y anticristiana que luego cristalizaría, entre otros fenómenos, en el fascismo y el nazismo. Por su parte, Freud, que preconizaba en su teoría psicoanalítica una liberación de los instintos, influyó poderosamente en la revolución sexual de la década de los 70 del siglo XX. Finalmente, el existencialismo sartriano difundió la idea de que no existe una naturaleza humana y de que somos lo que vamos decidiendo ser, sin un sentido previo que oriente nuestra existencia.

Estas “mutaciones” han permeado el pensamiento actualmente dominante, de modo que la cultura “oficial” se presenta frecuentemente en abierta hostilidad contra el cristianismo y apostando decididamente por una cultura de la muerte. A pesar de ello, existen razones sobradas para mantener la esperanza porque Cristo, Señor de la Historia, ha logrado una victoria definitiva sobre el pecado y sobre la muerte.