26 abril, 2009

Torneo fútbol 3x3

Ayer jugamos un torneo de fútbol 3x3 contra el club Niara de Valladolid. El fútbol 3x3 consiste en equipos de tres jugadores, jugando partidos de dos tiempos, con 10 minutos de duración cada tiempo. Anciles ponía un trofeo y medallas, además del campo de juego y la organización.

Ganadores
Disputamos dos partidos. En el primero empezó dominando Niara, con Rodrigo como gran marcador y Luis Carlos como portero casi perfecto. Pero finalmente Anciles remontó el resultado gracias a los esfuerzos de nuestros jugadores. Destacaron Álvaro y Raúl con dos goles cada uno. El resultado del primer partido fue de 5-5. Un empate que dejaba todas las posibilidades abiertas.

El segundo partido marcó claramente la diferencia. Desde el principio Anciles dominanó el terreno de juego. Por fin Miki despertó y él solo marcó cuatro goles. En el segundo tiempo Niara intentó remontar, pero finalmente los jugadores locales impusieron su dominio y el partido terminó con ventaja de Anciles por 7-4. ¡El trofeo se quedó en León!

Los chicos de Niara aprovecharon la oportunidad para hacer una visita a nuestra ciudad y marcharon muy contentos. Eso sí, hemos quedado en ir nosotros a Valladolid a seguir manteniendo el pabellón leonés. En flickr tienes, como siempre, las mejores fotos.

Preparate para las próximas actividades del club: excursión en bici con búsqueda del tesoro, convivencia de estudio en Lugueros, etc. Y vete reservando plaza para el campamento y el resto de actividades de verano.

13 abril, 2009

De convivencia en Madrid

Ayer mismo llegamos de la convivencia que tuvo lugar esta Semana Santa en Parquelagos, a la entrada de Madrid. Habíamos salido el miércoles desde León. Pasamos por Benavente a recoger a tres chicos más y, ya en Parquelagos, nos unimos a los del Club Niara de Valladolid.

La mañana del jueves la dedicamos al deporte, principalmente fútbol-sala. Después del almuerzo jugamos a "un limón, medio limón" y "la abuela". El nivel demostrado por todos los participantes, incluidos los más pequeños, admiró a los mayores. Por la tarde fuimos a la pista de hielo de Majadahonda después de los oficios del Jueves Santo. Pudimos comprobar la maestría de varios patinadores. Otros, menos diestros, mejoraron mucho su estilo en las dos horas que estuvimos sobre la pista. ¡Hasta D. Carlos se animó a ponerse los patines por primera vez en su vida! Por la noche jugamos tres partidas de Rommel y Monty. Algunos jugaban por primera vez y lo pasaron muy bien. Como es lógico, las decisiones de la "ONU" fueron controvertidas.

La mañana del viernes la dedicamos a visitar el estadio Santiago Bernabéu. Para los forofos fue, con diferencia, lo más interesante de la convivencia. Otros, forofos de otros equipos, tuvieron que sufrir un poco. Eso sí, siempre con deportividad. Después de comer jugamos unas partidas de "el lobo". Juilán se picó con su primo Urbano porque le tocó ser lobo y le mató. Por la tarde asistimos a los oficios en la Parroquia de la Virgen del Camino en Collado Villalba. Ya por la noche vimos una película de mucha acción. A pesar de todo, algunos se durmieron. ¡Hubo quién despertó al terminar la película porque se apagó la música!

El sábado lo pasamos entero en Faunia. Nos gustó especialmente "La jungla" con sus pájaros exóticos, sus monos traviesos y sus pirañas y peces enormes. La actuación de los mamíferos marinos resultó muy divertida. Y la demostración de vuelo de aves rapaces sinceramente espectacular. Para los que no son madrilistas esta resultó la visita más interesante. Por la noche Alberto, el mago, nos deleitó con sus juegos de cartas. Todo un maestro que sorprendió a todos. Acabamos la noche cantando canciones y jugando a "bomba". A propósito: en la furgoneta de Anciles la guitarra de "Houston" no dejaba de sonar acompañada por casi todos los pasajeros. Una de las canciones de más éxito en la convivencia fue la vieja "aquí no hay playa" de The Refescos, del año 1989. ¡Casi ná!:


El domingo por la mañana, después de un estupendo desayuno para celebrar la fiesta de la Resurrección, lo dedicamos al deporte, a preparar las maletas y a despedirnos. A primera hora de la tarde emprendimos el regreso a León, pasando por Benavente. Traemos muy buenos recuerdos que esperamos volver a compartir entre todos en el campamento y actividades de verano de Anciles.


Como siempre, las mejores fotos las tienes en flickr.

Redes sociales y educación



Las redes sociales se crean de forma espontánea entre personas que se invitan para pertenecer a ellas. El motivo puede ser muy diverso: amistad, trabajo, aficiones comunes. Las redes sociales en Internet surgieron en 1995 cuando Randy Conrads creó el sitio web “classmates.com”. Con este sistema pretendía recuperar el contacto con los antiguos compañeros del colegio, del instituto, de la universidad...

En 2002 aparecen más sitios web promocionando los círculos de amigos. La popularidad de estas redes fue creciendo y las grandes compañías (google, yahoo, etc.) fueron creando sus propias redes sociales.

En las redes sociales está permitido ver e intercambiar fotos, vídeos y mensajes. También se pueden encontrar nuevos usuarios. Cada uno posee un grupo personal de amigos y también puede ponerse en contacto con los amigos de sus amigos. La finalidad es permanecer conectados desde diferentes lugares a través de Internet.

Las redes sociales se basan en la teoría de los seis grados, según la cual, cualquier persona se puede relacionar con cualquier otra a través de una cadena de conocidos de tan solo seis personas. Cada una de esas seis personas conoce a otras, y así sucesivamente.

Las redes sociales están desplazando a los chat, Youtube y messenger. Se están convirtiendo en una herramienta de ocio entre los adolescentes bien usada en unos casos, y no tanto en otros.

Ventajas

- El uso es sencillo.

- Permite buscar personas interesadas en los mismos temas.

- Se pueden compartir vídeos y fotografías.

- La comunicación se puede realizar cuando uno lo desee.

Inconvenientes

- Cualquier persona puede visualizar tu perfil y esto provoca una pérdida de intimidad.

- Los documentos gráficos o los vídeos pueden ser utilizados en otros sitios y con otros fines.

- La información de la red social se puede utilizar en un futuro y se puede sacar de contexto en una selección de personal, en las relaciones familiares o profesionales. Recientemente, una chica inglesa ha sido despedida de su trabajo porque manifestó en la red social que no estaba contenta con su empresa.

- En algunos casos se utiliza para ridiculizar a determinadas personas y está generando un incremento de las denuncias.

TUENTI

Es la red social con mayor crecimiento en España. Tiene un gran número de seguidores entre los estudiantes de Secundaria y universitarios. Se trata de una red cerrada en la que sólo se puede acceder a través de una invitación.

También hay redes sociales para niños. El Club Penguin de Disney, donde cada niño tiene su pingüino con el que juega o chatea, es muy popular.


Algunas orientaciones para los padres

- Establecer normas para el uso del ordenador y también un horario. El ordenador no debe ser “exclusivo” de los hijos y no debería estar en su habitación, sino en un lugar más “accesible” y “visible” de la casa.

- Animar a los hijos a que no muestren su intimidad ni sus sentimientos con facilidad; ni información que sea relevante.

- Respetar los límites de edad de la red social.

- Conocer el apodo del hijo o de la hija en la red.

- Examinar el sitio web que visita el hijo para conocer los contenidos y leer el código ético, si lo tiene.

- Explicarles que no deben tener contactos con desconocidos y que no queden con esas personas en la calle.

- Crear una red de la propia familia y usarla con los hijos.

- Realizar búsquedas con el apodo del hijo o con su nombre o con el nombre de su instituto o colegio.

- Hablar con los padres de los amigos del hijo o de la hija sobre las redes que frecuentan, los contactos, cuándo se conectan, etc.

- Advertirles que si utilizan imágenes ofensivas de otras personas pueden ser denunciados.