28 marzo, 2010

Los hijos y los estudios

Ayer tuvimos el Café de Padres de marzo. El invitado fue Ángel García, orientador educativo que acaba de hacer una tesis doctoral sobre el fracaso escolar. Nos habló, por supuesto, sobre los hijos y los estudios.



El rendimiento escolar es consecuencia de tres condicionantes:

  • El propio estudiante y sus cualidades: aptitudes, capacidades, personalidad, etc.
  • Su medio social y familiar: familia, amigos, barrio...
  • Su entorno escolar: tipo de centro educativo, relaciones con los profesores y compañeros, etc.

Dentro de la familia la madre tiene una mayor influencia en los hijos y en su rendimiento escolar. Una familia culta tiene más posibilidades de transmitir esa cultura a los hijos y mejorar sus resultados escolares. Pero lo más importante en el entorno familiar es la comunicación de esa cultura. Lo que determina la relación entre rendimiento escolar y familia es:
  • La comunicación real que hay entre padres e hijos.
  • El lenguaje verbal, no verbal y afectivo que se utiliza.
  • Las expectativas de futuro de los hijos.
  • El apoyo e interés por los estudio.
  • Los hábitos lectores y de trabajo intelectual
  • Las actividades culturales.

Las causas del fracaso de los alumnos son principalmente la falta de motivación y la falta de disciplina de trabajo en los alumnos. Asimismo el éxito en los estudios se consigue con:
  • Un horario de trabajo fijo.
  • Un lugar de trabajo fijo y adecuado.
  • Unas técnicas de estudio correctas.
  • Un paso paulatino del control paterno a la autonomía propia del alumno.
Lo fundamental es pues conseguir unos hábitos de estudio y trabajo.

Ya en el coloquio, ante las preguntas de los asistentes, aparecieron otros temas importantes. Uno especialmente polémico: en ocasiones hay una gran diferencia entre los centros escolares. En su trabajo ha encontrado, en las pruebas de acceso a la universidad, diferencias de éxito de hasta el 300% entre centros del mismo entorno geográfico.

Estas diferencias se deben, en buena medida, a las diferentes líneas pedagógicas seguidas por el centro. Hay centros con una pedagogía del esfuerzo y trabajo y hay centros en los que se pretende que el alumno disfrute y lo pase bien. Estos últimos contribuyen en gran medida al fracaso escolar en etapas superiores aunque sus alumnos titulen sin esfuerzo.

En este país los políticos hace años que no se ponen de acuerdo en temas de educación y como consecuencia el informe Pisa nos deja muy mal desde hace varios años. Para quedar mejor los gobernantes han decidido bajar el nivel para que más alumnos apruebe y consigan su título. Pero cuando se baja el nivel de exigencia, automáticamente los alumnos bajan el nivel de trabajo.

También se habló de la importancia de la enseñanza primaria. Los hábitos de trabajo se adquieren en primaria. Un chicos que llegue a la secundaria sin hábitos de estudio tiene grandes dificultades para adquirirlo. Un chico que acabe primaria con un buen nivel de lectura comprensiva y con hábitos de trabajo tiene una gran ventaja para conseguir éxito en sus estudios.

21 marzo, 2010

Torneo de fútbol 3x3

Ayer celebramos el torneo de fútbol 3x3 con chicos de primaria. Se presentaron dos equipos: "Los mini-cracks" de Benavente y "Los galácticos" de León". Los de Benavente eran cuatro chicos de 4º de primaria con Julián al frente. En cambio los galácticos eran algo mayores, de 5º y 6º de primaria con Samuel como capitán.
Mini CracksEn el primer partido los mayores demostraron su valía y su entrenamiento: ganaron por 4-1. En el partido de vuelta los pequeños de Benavente demostraron su carácter ganando a los galácticos por 6-3. Esto suponía un empate a goles.

Para decidir el ganador se propuso jugar una prórroga de ocho minutos. Aquí los chicos de Benavente se vinieron abajo y los mayores dejaron el marcador en un claro 5-1. Por tanto el equipo de Los Galácticos se llevó el trofeo y las medallas de oro. Los Mini-Cracks se tuvieron que conformar con las medallas de plata. Entre los jugadores destacó el galáctico Samuel que marcó nada menos que ocho goles de los doce que hizo su equipo. También destacó el capitán de los Mini-Cracks, Julián que marcó cuatro goles.

Enhorabuena a todos los jugadores. Habrá más torneos, no os preocupéis. En concreto tenemos pensado organizar un torneo de 3x3 en Benavente. ¡A ver quién se lleva esta vez la copa!

El equipo ganador:

Los Galacticos

14 marzo, 2010

Jóvenes Montañeros en Torrestío

Ayer nos fuimos de excursión con los Jóvenes Montañeros de Anciles. Nuestra intención era llegar hasta los Lagos de Saliencia, pero nos tuvimos que confirmar con pasear por los alrededores de Torrestío.


Llegamos a Torrestío, el pueblo más cercano a los lagos, y nos encontramos con que los caminos tenían nieve y sólo nos permitían seguir a pie. Comenzamos a caminar con ganas. Samuel de vez en cuando se ponía el primero de tal forma que había que pararle para no perderle. La ventisca de vez en cuando nos mandaba copos de nieve. Cuando llevábamos una hora caminando nos dimos cuenta de que ese camino no nos llevaba a los Lagos de Somiendo, estábamos más al sur. Además estaba empezando a nevar y el hambre apremiaba. Así que buscamos un refugio para comer calentitos y recogidos de la nieve y el viento.

El refugio estaba limpio y había una chimenea. Se nos ocurrió encender fuego y todo se llenó de humo. Casi estábamos mejor fuera. Después de reponer fuerzas, regresamos al pueblo. Como todavía quedaba mucho tiempo decidimos coger el camino bueno y llegar hasta donde pudiéramos. Pero ahora estaba nevando ya en serio. Nadie se quejó de la nieve, todos seguimos caminando bien pertrechados sin problemas. Pero mediar hora después la nieve seguía cayendo con ganas. El peligro estaba en que se nos cerrara la carretera. Así que regresamos rápidamente al coche.

La carretera ya estaba cubierta de una fina capa de nieve. Le pusimos un poco de espray antideslizante a las ruedas y, sin cambiarnos, nos pusimos en marcha con mucho cuidado. Ya en San Emiliano la carretera estaba totalmente libre de nieve. Así que paramos en el bar y comimos de nuevo. La primera comida había sido demasiado ligera. Una partida de cartas y, como seguía nevando, pronto regresamos a León. Nos queda pendiente, por tanto conocer los Lagos de Somiedo. Pero tendrá que ser con mejor tiempo.

Una presentación con las mejores imágenes:

13 marzo, 2010

Los hijos y la pandilla


Dice el refrán que “un amigo es un tesoro”, pero no es tan fácil el descubrirlo y más a determinadas edades.

El instinto de grupo

En adolescencia nace este instinto y en ella se desarrolla. Tal vez debido a la necesidad de diferenciarse de sus padres y de afianzar su independencia frente a los adultos.

A estas edades la pandilla influye más sobre el adolescente que sus propios padres. A partir de los doce años surge la tendencia de buscar las amistades mediante la pandilla. La pandilla puede formarse en el colegio o en el instituto, en el barrio, en el equipo deportivo, etc. De estas pandillas irán naciendo las relaciones de amistad y no sólo de mera camaradería.

Líderes y anti-líderes

Entre los 13 y los 16 años se tiene necesidad de buscar líderes, héroes y modelos. En los grupos juveniles se unifica la conducta y se tiende a actuar de la misma forma y a realizar las mismas actividades.

El grupo da la fuerza necesaria para compensar la inestabilidad de cada miembro en solitario. Si el líder es una persona sana, todos disfrutarán de unas deliciosas relaciones. Por el contrario, si el líder o las dos o tres personas con más ascendiente en el grupo sólo se preocupan de divertirse; los demás les imitarán y empeorarán su conducta.

En ese tipo de grupos, tu hijo no se divertirá ya que todo lo harán para llamar la atención. Habrá que hacer ver que esas amistades no merecen la pena. La influencia sobre el rendimiento académico de las pandillas es enorme, más de lo que nos podría parecer.

Las adicciones

Las pandillas pueden ser un buen caldo de cultivo para difundir el tabaco, alcohol y otras drogas. La razón es la fuerte presión que se ejerce sobre el chico o sobre la chica con escasos mecanismos de defensa.

Dentro del grupo hay suficientes resortes para aislar o rechazar al que no sigue las reglas del juego. A la vez se proporciona “valentía” para acometer acciones prohibidas, que individualmente nunca se realizarían. Nadie quiere aparecer como “cobarde” y las risas pueden doblegar fácilmente la voluntad.

Forjar la personalidad

No es fácil que los hijos se mantengan al margen de las influencias del grupo. Aunque confiemos en ellos, también sabemos que el comportamiento en el grupo se modifica fácilmente.

Hay que enseñar a decir que no cuando sea necesario. El hijo debe tener claro en qué situaciones no debe ceder. No debe transigir en algunos puntos, pero puede amoldarse en lo secundario. También habrá que ayudarles a seleccionar las amistades. La mejor manera de que no se planteen estos conflictos es que los hijos tengan una pandilla sana y favorezca su personalidad.

Algunas ideas

- Si no os gustan los amigos de vuestros hijos, no vayáis de frente. Es mejor conocerlos e idear estrategias para que conozca y trate a otras personas.

- Procurad que vuestra casa esté abierta a los amigos de vuestros hijos.

- Cuando vuestro hijo invite a sus amigos, procurad respetar su intimidad.

- Vuestros hijos esperan que les aconsejéis sobre sus amigos, pero deberíais hacerlo con respeto y tacto.

- No juzguéis a los amigos de vuestros hijos sólo por las apariencias. Se conoce a las personas tratándolas y conviviendo con ellas.

En resumen, enseñad a vuestros hijos a rodearse de chicos y chicas sanos y explicadles en qué aspectos no deben ceder nunca y bajo ningún pretexto.