Los hijos y los estudios

Ayer tuvimos el Café de Padres de marzo. El invitado fue Ángel García, orientador educativo que acaba de hacer una tesis doctoral sobre el fracaso escolar. Nos habló, por supuesto, sobre los hijos y los estudios.



El rendimiento escolar es consecuencia de tres condicionantes:

• El propio estudiante y sus cualidades: aptitudes, capacidades, personalidad, etc.
• Su medio social y familiar: familia, amigos, barrio...
• Su entorno escolar: tipo de centro educativo, relaciones con los profesores y compañeros, etc.

Dentro de la familia la madre tiene una mayor influencia en los hijos y en su rendimiento escolar. Una familia culta tiene más posibilidades de transmitir esa cultura a los hijos y mejorar sus resultados escolares. Pero lo más importante en el entorno familiar es la comunicación de esa cultura. Lo que determina la relación entre rendimiento escolar y familia es:

• La comunicación real que hay entre padres e hijos.
• El lenguaje verbal, no verbal y afectivo que se utiliza.
• Las expectativas de futuro de los hijos.
• El apoyo e interés por los estudio.
• Los hábitos lectores y de trabajo intelectual
• Las actividades culturales.

Las causas del fracaso de los alumnos son principalmente la falta de motivación y la falta de disciplina de trabajo en los alumnos. Asimismo el éxito en los estudios se consigue con:

• Un horario de trabajo fijo.
• Un lugar de trabajo fijo y adecuado.
• Unas técnicas de estudio correctas.
• Un paso paulatino del control paterno a la autonomía propia del alumno.

Lo fundamental es pues conseguir unos hábitos de estudio y trabajo.

Ya en el coloquio, ante las preguntas de los asistentes, aparecieron otros temas importantes. Uno especialmente polémico: en ocasiones hay una gran diferencia entre los centros escolares. En su trabajo ha encontrado, en las pruebas de acceso a la universidad, diferencias de éxito de hasta el 300% entre centros del mismo entorno geográfico.

Estas diferencias se deben, en buena medida, a las diferentes líneas pedagógicas seguidas por el centro. Hay centros con una pedagogía del esfuerzo y trabajo y hay centros en los que se pretende que el alumno disfrute y lo pase bien. Estos últimos contribuyen en gran medida al fracaso escolar en etapas superiores aunque sus alumnos titulen sin esfuerzo.

En este país los políticos hace años que no se ponen de acuerdo en temas de educación y como consecuencia el informe Pisa nos deja muy mal desde hace varios años. Para quedar mejor los gobernantes han decidido bajar el nivel para que más alumnos apruebe y consigan su título. Pero cuando se baja el nivel de exigencia, automáticamente los alumnos bajan el nivel de trabajo.

También se habló de la importancia de la enseñanza primaria. Los hábitos de trabajo se adquieren en primaria. Un chicos que llegue a la secundaria sin hábitos de estudio tiene grandes dificultades para adquirirlo. Un chico que acabe primaria con un buen nivel de lectura comprensiva y con hábitos de trabajo tiene una gran ventaja para conseguir éxito en sus estudios.

Torneo de fútbol 3x3

Ayer celebramos el torneo de fútbol 3x3 con chicos de primaria. Se presentaron dos equipos: "Los mini-cracks" de Benavente y "Los galácticos" de León". Los de Benavente eran cuatro chicos de 4º de primaria con Julián al frente. En cambio los galácticos eran algo mayores, de 5º y 6º de primaria con Samuel como capitán.
En el primer partido los mayores demostraron su valía y su entrenamiento: ganaron por 4-1. En el partido de vuelta los pequeños de Benavente demostraron su carácter ganando a los galácticos por 6-3. Esto suponía un empate a goles.

Para decidir el ganador se propuso jugar una prórroga de ocho minutos. Aquí los chicos de Benavente se vinieron abajo y los mayores dejaron el marcador en un claro 5-1. Por tanto el equipo de Los Galácticos se llevó el trofeo y las medallas de oro. Los Mini-Cracks se tuvieron que conformar con las medallas de plata. Entre los jugadores destacó el galáctico Samuel que marcó nada menos que ocho goles de los doce que hizo su equipo. También destacó el capitán de los Mini-Cracks, Julián que marcó cuatro goles.

Enhorabuena a todos los jugadores. Habrá más torneos, no os preocupéis. En concreto tenemos pensado organizar un torneo de 3x3 en Benavente. ¡A ver quién se lleva esta vez la copa!

El equipo ganador:

Jóvenes Montañeros en Torrestío

Ayer nos fuimos de excursión con los Jóvenes Montañeros de Anciles. Nuestra intención era llegar hasta los Lagos de Saliencia, pero nos tuvimos que confirmar con pasear por los alrededores de Torrestío.


Llegamos a Torrestío, el pueblo más cercano a los lagos, y nos encontramos con que los caminos tenían nieve y sólo nos permitían seguir a pie. Comenzamos a caminar con ganas. Samuel de vez en cuando se ponía el primero de tal forma que había que pararle para no perderle. La ventisca de vez en cuando nos mandaba copos de nieve. Cuando llevábamos una hora caminando nos dimos cuenta de que ese camino no nos llevaba a los Lagos de Somiendo, estábamos más al sur. Además estaba empezando a nevar y el hambre apremiaba. Así que buscamos un refugio para comer calentitos y recogidos de la nieve y el viento.

El refugio estaba limpio y había una chimenea. Se nos ocurrió encender fuego y todo se llenó de humo. Casi estábamos mejor fuera. Después de reponer fuerzas, regresamos al pueblo. Como todavía quedaba mucho tiempo decidimos coger el camino bueno y llegar hasta donde pudiéramos. Pero ahora estaba nevando ya en serio. Nadie se quejó de la nieve, todos seguimos caminando bien pertrechados sin problemas. Pero mediar hora después la nieve seguía cayendo con ganas. El peligro estaba en que se nos cerrara la carretera. Así que regresamos rápidamente al coche.

La carretera ya estaba cubierta de una fina capa de nieve. Le pusimos un poco de espray antideslizante a las ruedas y, sin cambiarnos, nos pusimos en marcha con mucho cuidado. Ya en San Emiliano la carretera estaba totalmente libre de nieve. Así que paramos en el bar y comimos de nuevo. La primera comida había sido demasiado ligera. Una partida de cartas y, como seguía nevando, pronto regresamos a León. Nos queda pendiente, por tanto conocer los Lagos de Somiedo. Pero tendrá que ser con mejor tiempo.

Una presentación con las mejores imágenes:

Los hijos y la pandilla

Dice el refrán que “un amigo es un tesoro”, pero no es tan fácil el descubrirlo y más a determinadas edades.

El instinto de grupo

En adolescencia nace este instinto y en ella se desarrolla. Tal vez debido a la necesidad de diferenciarse de sus padres y de afianzar su independencia frente a los adultos.

A estas edades la pandilla influye más sobre el adolescente que sus propios padres. A partir de los doce años surge la tendencia de buscar las amistades mediante la pandilla. La pandilla puede formarse en el colegio o en el instituto, en el barrio, en el equipo deportivo, etc. De estas pandillas irán naciendo las relaciones de amistad y no sólo de mera camaradería.

Líderes y anti-líderes

Entre los 13 y los 16 años se tiene necesidad de buscar líderes, héroes y modelos. En los grupos juveniles se unifica la conducta y se tiende a actuar de la misma forma y a realizar las mismas actividades.

El grupo da la fuerza necesaria para compensar la inestabilidad de cada miembro en solitario. Si el líder es una persona sana, todos disfrutarán de unas deliciosas relaciones. Por el contrario, si el líder o las dos o tres personas con más ascendiente en el grupo sólo se preocupan de divertirse; los demás les imitarán y empeorarán su conducta.

En ese tipo de grupos, tu hijo no se divertirá ya que todo lo harán para llamar la atención. Habrá que hacer ver que esas amistades no merecen la pena. La influencia sobre el rendimiento académico de las pandillas es enorme, más de lo que nos podría parecer.

Las adicciones

Las pandillas pueden ser un buen caldo de cultivo para difundir el tabaco, alcohol y otras drogas. La razón es la fuerte presión que se ejerce sobre el chico o sobre la chica con escasos mecanismos de defensa.

Dentro del grupo hay suficientes resortes para aislar o rechazar al que no sigue las reglas del juego. A la vez se proporciona “valentía” para acometer acciones prohibidas, que individualmente nunca se realizarían. Nadie quiere aparecer como “cobarde” y las risas pueden doblegar fácilmente la voluntad.

Forjar la personalidad

No es fácil que los hijos se mantengan al margen de las influencias del grupo. Aunque confiemos en ellos, también sabemos que el comportamiento en el grupo se modifica fácilmente.

Hay que enseñar a decir que no cuando sea necesario. El hijo debe tener claro en qué situaciones no debe ceder. No debe transigir en algunos puntos, pero puede amoldarse en lo secundario. También habrá que ayudarles a seleccionar las amistades. La mejor manera de que no se planteen estos conflictos es que los hijos tengan una pandilla sana y favorezca su personalidad.

Algunas ideas

- Si no os gustan los amigos de vuestros hijos, no vayáis de frente. Es mejor conocerlos e idear estrategias para que conozca y trate a otras personas.

- Procurad que vuestra casa esté abierta a los amigos de vuestros hijos.

- Cuando vuestro hijo invite a sus amigos, procurad respetar su intimidad.

- Vuestros hijos esperan que les aconsejéis sobre sus amigos, pero deberíais hacerlo con respeto y tacto.

- No juzguéis a los amigos de vuestros hijos sólo por las apariencias. Se conoce a las personas tratándolas y conviviendo con ellas.

En resumen, enseñad a vuestros hijos a rodearse de chicos y chicas sanos y explicadles en qué aspectos no deben ceder nunca y bajo ningún pretexto.

Café de padres: la comunicación en la familia

Ayer nos tomamos el segundo café de padres de este año. El invitado fue Domingo Román, maestro y pedagogo con amplia experiencia en educación y padre de familia. El tema propuesto era "La comunicación en la familia". Desde el primer momento Domingo nos hace ver que habla, sobre todo, desde su propia experiencia como padre. Nos hablará principalmente de la comunicación entre padres e hijos. Es imposible resumir en unos pocos párrafos la charla de Domingo, así que nos limitaremos a contar algunas de las muchas ideas que salieron en la misma.

La primera observación que nos hace es que cada familia y cada persona es diferente y que no hay recetas para todo. Una persona, un niño, para su desarrollo necesita de una familia. Sin familia no es posible construir una persona.

En los primeros años de la infancia se forma la personalidad y el primer referente, el primer ejemplo, para los hijos son sus padres. Los hijos imitan a sus padres aunque con el tiempo modificarán su conducta hasta formar su propio carácter.

Un peligro actual son las nuevas tecnologías: mp3, consolas, internet, televisión. Pueden ser un escape para evitar la comunicación dentro de la familia. Además nos falta tiempo para reflexionar.

Ser padres es un oficio difícil: no hay libro de instrucciones. Hay que ir aprendiendo día a día, con ensayo y error, observando con atención. Es importante aceptar al hijo como es, con sus capacidades y sus limitaciones.

Es importante escuchar despierto, la escucha activa, no cortar la comunicación con los hijos. Esto nos permitirá conocerles y hacerse cargo de su situación personal. Sobre esto, después, reflexionar y usar el sentido común. El modo de comunicarse con los hijos variará con el tiempo, pero es fundamental conseguir una buena comunicación antes de la adolescencia. Después será tarde. Hay que dedicarles tiempo y ganarse su confianza.

Cuando los hijos son mayores llegará un momento en que habrá que negociar. Negociar supone ceder por las dos partes. En cualquier caso la familia tiene que tener unos valores y unos criterios que crearán unos límites que nunca se deben sobrepasar: habrá unos límites familiares que nacen de la armonía en la familia y de la conciencia de los padres.

Se debe evitar: la sobreprotección, el autoritarismo, el abandono, el chantaje afectivo, los castigos innecesarios, los premios sin motivo, la falta de incentivos, el mal ejemplo, la ausencia, la inconstancia, la incomunicación. Los hijos más que aprender imitan a los padres. Por eso es fundamental el buen ejemplo y la coherencia.

Convivencia en la nieve con Niara

Hemos regresado de la convivencia que hemos hecho estos días en Lugueros con nuestros amigos del club Niara de Valladolid. En total nos juntamos cerca de 30 personas en la casa del campamento. Desde Valladolid llegaron 16 chicos y desde León 4. El ambiente fue fenomenal.

Como estábamos tantos, la primera noche jugamos a Rommel y Monty dentro de la casa. Nos dio tiempo a echar dos partidas que duraron bastante y resultaron muy divertidas. Para muchos era la primera vez que jugaban. Además José nos contó dos historias muy emocionantes.

La primera noche muchos no pegaron ojo. Todos estaban muy nerviosos y expectantes, como suele ser habitual en la primera noche de un campamento.

El domingo, después de asistir a la Santa Misa, nos fuimos hasta el puerto de Vegarada. Había mucha, pero mucha nieve. Buscamos un lugar seguro y allí estuvimos más de dos horas deslizándonos con trineos, neumáticos, paypo y plásticos.

Después de comer jugamos unas partidas de "el lobo" que resultaron emocionantes. ¡Conseguimos que nadie se durmiera! Cuando ya había anochecido nos acercamos hasta la cueva del arenal. A la entrada encontramos unos impresionantes carámbanos de hielo. Finalmente estuvimos en la cueva más de una hora. Para algunos resultó realmente emocionante. De regreso a casa cenamos y poco después nos fuimos a dormir: entre el poco sueño de la noche anterior y el agotamiento del día no había humor para más.

El lunes por la mañana regresamos a Vegarada. Ya con más práctica todo el mundo aprovechó para deslizarse sobre la nieve. Destacaron Miki y Jorge en el neumático, Mikota y Miguel en el trineo. José fue porbablemente el que más veces se lanzó con los plásticos. Esta vez nos cansamos antes y regresamos a casa poco después de las dos de la tarde. Después de comer opíparamente y de jugar un rato al risk, a las cartas y a otros juegos, nos tocó recoger todo y limpiar a la casa. Antes de las seis de la tarde emprendimos el regreso a nuestra ciudad muy cansados pero felices de haber disfrutado tanto de la nieve y de la compañía de buenos amigos.

Aquí la selección de fotos:

Las tribus juveniles

Este fenómeno social se da desde hace bastantes años. La estética de cada uno de estos grupos le hace fácilmente diferenciables. Además, estos movimientos ofrecen a los jóvenes unas señas de identidad propias ligadas a la violencia en muchas ocasiones.

A la búsqueda de la propia identidad

Un rasgo característico de la adolescencia es la búsqueda de la propia identidad. También se desea la independencia de los adultos. Si el joven tiene problemas de arraigo familiar o social es más fácil que se adhiera a este tipo de grupos.

Otros objetivos que persiguen son lograr la admiración de los demás, aumentar la sensación de la propia valía, sentirse integrado socialmente y hasta cambiar la sociedad.

Principales rasgos de todas las tribus

Cada tribu tiene rasgos diferenciadores, pero todas tienen en común las siguientes características:

- Una visión de la sociedad como algo hipócrita y sin sentido. Con esta razón justifican su rebeldía frente a las normas establecidas.

- La formación de un grupo cerrado frente al resto de la sociedad. Se da una visión pobre de la realidad, porque no se abre a más personas.

-La existencia de una estética propia, unas normas peculiares y una ideología que les diferencia. Además se rechaza todo lo que venga de fuera.

-La marginalidad y la separación de la sociedad.

En un principio, se mantienen los lazos familiares para asegurarse la supervivencia. Posteriormente, esos lazos se irán rompiendo y la marginalidad puede dar lugar a la tendencia hacia los comportamientos antisociales.

Las ideologías y la violencia

Cada tribu tiene sus propias ideas en torno a las cuales giran sus gustos musicales y su indumentaria. Unos grupos son violentos y otros prefieren la actividad política o cultural. En todos los casos se da una afirmación del yo y una defensa de los valores del grupo. Esto es le da seguridad al joven y hace que busque ser identificado con una tribu concreta.

Respecto a la violencia, muchos grupos radicales la utilizan para dirigir la atención hacia ellos. Los destrozos del mobiliario urbano y las luchas contra otros grupos pueden ser parte de su razón de ser.

A veces la agresividad del grupo se manifiesta en acciones directas de tipo físico (peleas, destrozos, etc.) y en otros casos es la estética extrema que exhiben (tatuajes, piercings, maquillajes, etc.)

Las tribus no dan respuesta a lo que los jóvenes buscan. Por esta razón cuando muchos llegan a una edad más adulta dejan el grupo al que pertenecían. Lo que suele darse hasta que maduran es la marginalidad a la que se someten, el bajo rendimiento académico y los problemas con la familia y con la justicia.

Algunas orientaciones para los hijos

- Que se informen de las zonas en las que están los movimientos radicales de carácter violento y que las eviten para no tener problemas con ellos.

- Que conozcan las ideologías de los grupos y que no se dejen llevar por la primera impresión.

- Analizar con ellos los objetivos de las tribus urbanas y explicarles la importancia de la verdadera amistad y del compañerismo. Habrá que hacerles ver que se puede estar en una pandilla “sana” sin necesidad de integrarse en una tribu.

-Procurar que tengan habilidades sociales y que elijan bien sus amistades.

- Que reflexionen sobre qué valores merecen la pena y que analicen las ideologías de las tribus urbanas.

- Los grupos violentos suelen utilizar el transporte público los fines de semana, porque no tiene coche. Explicarles que tengan precaución en las estaciones, y en el caso de que sean increpados, que no hagan caso de sus bravuconadas. Si presencian alguna agresión o destrozo, que avisen a la policía.

- Orientarles para que participen en asociaciones juveniles valiosas o en O.N.G.s dedicadas a colaborar de forma altruista con los más desfavorecidos.

Principales tribus urbanas

Skin heads o neonazis

Llevan la cabeza rapada. Usan una estética militar con botas y cazadoras. Apoyan el racismo y la xenofobia. Suelen estar cerca de los campos de fútbol cuando se juegan los partidos. Presumen de ideas fascistas y suelen ir armados.

Góticos

Su estética es tenebrosa y está basada en la muerte y en el ocultismo. Usan el color negro en sus vestidos. Es muy característica la palidez de su piel. No son violentos, pero muchos jóvenes pueden acabar con depresión y con actitudes tristes y de desapego ante la vida.

Indies

Utilizan chapas, camisetas con leyendas, zapatillas deportivas y gafas de pasta. Muestran gran interés por los festivales cinematográficos y por los conciertos musicales. No son violentos.

Neohippies

Usan rastras, chanclas, bolsos en bandolera, anillos, piercings y ropas con motivos étnicos. Se preocupan por el medio ambiente, sueñan con la libertad absoluta y procuran ser vegetarianos.

A la nieve en carnaval

Para el próximo fin de semana, fiestas de carnaval, volvemos a Lugueros a disfrutar de la nieve. Este año nos acompañarán los chicos del club Niara de Valladolid y de Peñavera de Oviedo. Así que podemos reunirnos un buen puñado de gente.

Los de Anciles saldremos para Lugueros el sábado, día 13 de febrero, a las 5:00 de la tarde. Viviremos en la casa del campamento. Por la noche podemos jugar a varias cosas, ver estrellas, contar historias emocionantes.

El domingo buscaremos la nieve. Si no hay nieve suficiente en los alrededores de la casa nos acercaremos hasta Vegarada. Allí podremos deslizarnos con trineos, paypo, plásticos, o cualquier otro medio de patinar sobre la nieve. Podemos recordar lo bien que lo pasamos el año pasado con este vídeo:

Por la tarde para descansar un poco tendremos juegos. También podemos visitar una cueva o explorar alguna cosa interesante por los alrededores. El lunes volveremos a la nieve por la mañana y regresaremos a León por la tarde. Será un plan magnífico que no te puedes perder. Habla con Charly y reserva tu plaza.

Para mostrar mejor el ambiente recordemos las fotos del año pasado: